Давайте задумаемся, друзья, что мы испытываем, когда встречаем человека с явно выраженной инвалидностью, особенно с тяжелыми ментальными нарушениями? Какие мысли нас посещают? Что-то, примерно: «Бедный», «Какой ужас», «Не дай Бог» и т.д. Это в лучшем случае. А как вы думаете, какие ощущения от этой жизни у самих особых людей? Мы можем дать подсказку: примерно как у иностранцев, оказавшихся в незнакомой стране. Вокруг все – чужие, нас никто не понимает, мы пытаемся что-то объяснить, а люди разводят руками и отходят в сторону. А ведь нас что-то сильно тревожит, и этому нет конца. Страх, паника и чувство беспомощности не отпустят, пока не появится переводчик и не научит понимать мир чужой страны.
Цель сбора: помощь особенным детям чувствовать себя обычными детьми. Профессионально этим занимается общественная организация помощи детям с особенностями психоречевого развития и их семьям «Дорога в мир», а мы помогаем им чуть меньше думать о том, как выжить.
Давайте задумаемся, друзья, что мы испытываем, когда встречаем человека с явно выраженной инвалидностью, особенно с тяжелыми ментальными нарушениями? Какие мысли нас посещают? Что-то, примерно: «Бедный», «Какой ужас», «Не дай Бог» и т.д. Это в лучшем случае. А как вы думаете, какие ощущения от этой жизни у самих особых людей? Мы можем дать подсказку: примерно как у иностранцев, оказавшихся в незнакомой стране. Вокруг все – чужие, нас никто не понимает, мы пытаемся что-то объяснить, а люди разводят руками и отходят в сторону. А ведь нас что-то сильно тревожит, и этому нет конца. Страх, паника и чувство беспомощности не отпустят, пока не появится переводчик и не научит понимать мир чужой страны.
Рано или поздно любые наши путешествия заканчиваются, а у особых людей – нет. Они вынуждены жить в не своем, а нашем мире. И все было бы слишком жестоко и несправедливо, если бы не было тех самых людей, которые становятся для наших «иностранцев» — «переводчиками». То есть теми, кто долго и кропотливо обучает особых людей жить в нашем социуме. И не только жить, а и радоваться. В Москве такой помощью занимается практически единственная в этом направлении общественная организация «Дорога в мир», где с помощью профессиональных педагогов взрослые и дети с ментальными нарушениями проходят социальную реабилитацию. Им правда, становится легче, их успехам нет конца, и здесь у этих больших и маленьких детей появляется надежда на то, что и мы их поймем, и они нас – слышат и понимают!
Так вот друзья, встречая на своем пути особого человека, не приспособленного к жизни, одни в ужасе качают головой, а другие объединяются и создают «Дорогу в мир». А кому-то нужно протянуть руку помощи «Дороге в мир», а значит – не только сокрушаться и сочувствовать, но и деятельно изменять жизнь тех, кому непросто в нашем мире. Сделайте этот мир добрее прямо сейчас!
Надя
Наде 14 лет. Она бывает веселая и капризная, тихая и шумная. Утром девочка кушает, и особенно любит, чтобы стол был накрыт правильно, «как учили», пытается чем-то накормить даже маму, - и спешит на занятия. Туда, где не только учится, а и общается с друзьями, где в ней души не чают преподаватели. Надя особенная? Конечно. Потому что каждое осознанное движение и любое достижение в развитии ей дается с большим трудом.
У Нади тяжелые диагнозы, как пишут врачи – «сложная структура дефекта»: органическое поражение центральной нервной системы, умственная отсталость, аутичные черты, глухота … пожалуй, достаточно для того, чтобы слово «необучаемая» мама Нади воспринимала как должное. Лариса на другое и не рассчитывала, когда привела дочку в коррекционную школу. Девочку в школу все же взяли, только Надя никогда не решит ни одного примера и не напишет диктанта.
Надя
Это, кроме мамы Нади, поняли в единственном месте, которое встретилось на их пути: в центре «Пространство общения» общественной организации «Дорога в мир», где помогают особым детям и их семьям. Чем помогают? Для начала хотя бы тем, что на «неадекватного» ребенка здесь не смотрят как на диковинную зверушку, доставляющую дискомфорт. Образно говоря, по миллиметру в час, а значит – более чем терпеливо детей с самыми тяжелыми интеллектуальными, поведенческими и физическими нарушениями здесь учат жить в нашем большом мире. Учат игрой, вниманием, профессионализмом и не без помощи новейших методик. Что в результате получается? Вполне счастливая Надя и окружающие.
Ребенок несколько лет своей жизни просто смотрел в одну точку, ни на что не реагировал, беспричинно смеялся или кричал.
Сейчас все по-другому. Нет, диагнозы Нади никуда, к сожалению, не исчезли. Но недавно она, например, вместе с группой детей и педагогами «Пространства общения» посетила Пушкинский музей, долго изучала экспонаты, вела себя вполне тихо и всем видом показывала, что она - в восхищении. Почему так происходит, почему так жизнь меняется? Потому что рядом – нужные люди. Они необходимы для тяжелых, странных, больных, но живых детей. У них тоже есть сердце. И душа. Им тоже что-то нравится, а что-то нет, к чему-то тянутся, а другое – пугает. Их запутанное, нарушенное сознание тоже работает, учится работать, будто просыпается от сна постепенно, годами, здесь, в центре «Пространство общения».
Надя
«Мы с дочкой обращались в разные места, - делится мама Нади Лариса, - нас никуда не брали, потому что мы совсем тяжелые, даже не знали, с какой стороны к нам подойти. В Центре лечебной педагогики Наде было хорошо, но там занимаются в основном с ребятами дошкольного возраста. Педагоги ЦЛП посоветовали нам «Дорогу в мир», где функционирует проект «Пространство общения». Здесь мы пятый год. В первую очередь центр помогает тому, на что я уже не надеялась, социализации вот таких тяжелых детей. Как считают некоторые – безнадежных. Там наша семья, там окутывают неподдельной любовью и детей, и родителей. В центре проводятся разнообразные занятия, основная цель которых – развитие навыков обычной повседневной жизни. До того, как мы сюда попали, Надя не могла даже ложку в руках держать, не понимала вещей, которые сейчас для нее вполне элементарны. Сейчас Надя даже пробует готовить. Вы только вдумайтесь, каково мне, привыкающей к мысли, что мой ребенок никогда ничего не поймет в этой жизни, вдруг видеть, что ребенок начинает многое осознавать: пытается нарезать хлеб, раскладывает тарелки, приглашает на ужин. Или просто делает неуклюжий бантик на ботинках. Это же радость большая.
Надюша с удовольствием всегда идет на занятия в «Дорогу в мир». Вообще-то, любая осознанная эмоция моей дочки – это уже подарок.
"Пространство общения". Майские прогулки
Она именно спешит туда, довольная, чтобы поскорей снова окунуться родную стихию, где есть и физкультура, и музыка, и, конечно же, любимая кулинария. Прогулки, летние лагеря, экскурсии – все это, оказывается, нужно моей дочке, она видит красоту, понимает ее и радуется общению. А мне когда-то объясняли, что она никогда не отличит дом от поля. А тут – Пушкинский музей, экспонаты, которые по-настоящему впечатляют тех, кто никогда не скажет, сколько будет дважды два.
Что особенно для меня важно - в «Дороге в мир» занимаются не только до совершеннолетия. Ведь наши дети и в сорок лет не станут самостоятельными. И как больно слышать: «Вы выросли, дальше мы не принимаем». А куда же таким детям дальше деваться? После всего, чему научились и о чем узнали – снова смотреть в потолок? Для особых детей существует немало развивающих центров, а вот для взрослых – существенный пробел. И таким людям совершенно некуда деваться в дальнейшем. Это поняли наши педагоги и организаторы».
Таких детей как Надя - немало. Такой центр как «Пространство общения» МОО «Дороги в мир»– практически один. И этому центру тяжело жить.
О том, почему так важно "Пространство общения", читайте также статью президента БФ "Предание" Владимира Берхина "Что такое нормальная жизнь для особых детей?"
"Пространство общения". Учимся готовить обед
"Пространство общения". Празднуем день рождения
"Пространство общения". Печем блины на Масленицу
